明明知道暑假培訓班不會提高什么可家長還是要補?

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最后更新: 2019-08-28 15:10
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監督完成作業、暑假作業答疑、知識復習鞏固、新學期知識預習、軍事訓練……隨著暑假“余額”不斷減少,培訓機構推出的各種“暑假收心班”又火了起來。一邊是網友大呼“奇葩”,一邊則是學生家長在踴躍報名。(8月27日《北京晚報》)

  暑假期間,各種各樣的培訓班五花八門,讓人應接不暇,但是讓很多人沒有想到的是,除了各種文化課培訓班、藝術課培訓班,現在竟然還出來一個“暑期收心班”,也難怪網友會大呼“奇葩”了。所謂“暑期收心班”,顧名思義,就是暑假臨近結束,很多家長擔心孩子一個暑假“玩野”了,開學以后精力無法集中,心思不能全部放在學業上,從而耽誤學習,那么把孩子送到“收心班”收收心,問題也就解決了。

  可以說,精明的社會培訓機構確實抓住了廣大父母家長的痛點,所以盡管網友對“暑期收心班”大呼“奇葩”,但是并不妨礙家長紛紛掏錢把孩子送進這樣的“暑期收心班”。看上去,這是培訓機構和家長、學生的一種多方共贏,但是仔細想想,我們真的需要這樣的“收心班”嗎?或者說除了把孩子送進“收心班”,我們就沒有辦法讓孩子收心,開學以后把時間和心思放在學習上嗎?

  暑假和學習期間相比,確實存在很大的不同,比如沒有老師的監督了,沒有繁重的作業負擔了,也不用應付這樣那樣的考試了,這確實會讓學生在精神上會對學習有所放松。本來這也是很正常的事情,學校放寒暑假,其中一個重要的目的,不也是為了讓孩子得到放松和休息的機會嗎?但是如果孩子在暑期期間過于沉迷手機或電腦游戲;或者是平時養成的作息規律、良好的生活習慣都被打破,那么開學以后確實會對正常的學習造成不利的影響。

  但是我們完全可以在暑假開始的時候通過幫助孩子訂立規矩、明確作息、平衡娛樂和學習時間等等,來讓孩子既得到充分的休息,有時間培養和發展自己的興趣愛好,同時又不疏離了文化知識的學習。如果孩子在暑假期間能夠保持規律的生活,能夠每天都拿出固定的時間用來復習或預習文化知識,做好學習和娛樂、休息之間的平衡,自然能夠保持良好的狀態而不用等到開學時上所謂的“收心班”。

  “暑期收心班”的出現,本身就說明很多家長對孩子放假期間采取了過于放縱的態度,然后等待要開學了又臨時抱佛腳。這不但人為加重了家長的經濟負擔,而且也加重了學生的假期負擔,畢竟各種各樣的培訓班已經讓孩子們疲于應付,苦不堪言了,現在面臨開學了又出來一個“暑期收心班”,實在是沒有必要。

學生補課在當今的教育環境中,基本已成為普遍存在的現象。不管孩子想不想補課,要不要補課,該不該補課,家長在條件允許的情況下,一般都會主動為孩子張羅補課的內容,生怕孩子落在假期的起跑線上。現在的孩子遇到假期,大部分時間都留給了補習班或興趣班,幾乎沒有自由支配的暑假時間。



面對頻繁補課的現象,一些家長經常會問:補這么多課有用嗎?孩子的成績還是沒有明顯提高。還有一些家長開始訴苦:孩子補課的費用越來越高,快要買不起孩子的暑假了。學生的暑假不知道從什么時候開始變得難過了,不僅孩子難過暑假,家長也難過暑假。今天的補課現象并不只是存在于個別地區,而是廣泛存在于各地,并且越是中小學生集中的地方,補課的現象越是普遍。



根據“21世紀經濟報”的數據顯示,位于北上廣深一線地區的中產家庭,為孩子暑假補課的開支費用大約在2到5萬之間,使得一線家長不堪重負。“別人家的孩子都在上補習班,我們家孩子也不能落下”這是大部分學生家長的共同心聲。同時,孩子的外語綜合能力要加強,語文綜合素養要提升,文體才藝也不能少,有機會還要送孩子出國游學,開拓孩子的眼界。總而言之,孩子的暑假很忙,家長的壓力很大。看似忙亂的暑假,其實存在著各種各樣的課要補,但是家長不能為孩子盲目選擇,還是要充分考慮實際情況。



如果從學生暑假補課的整體情況來分析,結合教育機構的新一輪“暑期補課情況統計數據”,大部分孩子在數學和英語上的補課時間比較多,另外語文的補課時間也不少。在其他分數比重少的科目中,物理的補課時間也比較多。隨著高考選考模式的逐步延伸,物理在選考模式中的重要程度正在提升。所以從學生的補課時間分布情況來看,家長應當能夠預測到未來考試的分值比重傾斜趨勢。



學生家長在選擇補課內容的時候,除了側重學科分值之外,還應當重點考慮兩項內容。一是尊重孩子的意愿,充分結合孩子的學習興趣。暑假的時間應當盡量釋放出孩子的特長與潛能,讓孩子在學習的同時找到自己真正擅長的地方。二是引導孩子形成主動學習的習慣,而不是通過補習班的約束來逼迫孩子學習。如果孩子心中有抵觸情緒,家長強行把孩子送去補課,可能帶來的不可效果會適得其反。


除此之外,學生家長不能一味奢求暑假班能夠幫助孩子賽跑,而是應當讓暑假班豐富孩子的成長過程。報考暑假班的直接目的無論是增加孩子的考試分數也好,還是培養孩子的興趣特長也好,都應當讓孩子獲得一種成長的體驗,讓孩子體會到課堂之外的學習意義。理智的家長為孩子選擇的暑假班,不一定是昂貴的名師課,但一定是適合成長的學習課。


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